
이렇게 운영합니다.
세부과제 | 인성놀이터 실 천 내 용 | ||||||||||||
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따뜻한 마음키움 | ▶ 생활 속 마음돌봄 ∙아침 명상 활동 ∙여러 가지 감정 중 행복한 감정일 때 표정 찾기 ∙나를 행복하게 하는 말 찾고 자주 말해보기 ∙자기 자신에게 칭찬 한가지씩 매일하기
▶ 마음챙김 프로그램 운영 ∙마음 챙김 5분 명상을 통한 정서․심리방역강화
▶ 가정·학교가 함께하는 ‘감사노트’쓰기 실천 | ||||||||||||
인성교육 3운동 실천으로 행복채움 | ▶ 동촌人 3운동을 통해 앎을 삶 속에서 실천하기
▶ 나눔을 실천하는 학생주도 봉사활동(질서지킴이 등) | ||||||||||||
관계회복으로 사랑나눔 | ▶ 다가치 다문화 교육을 통해 다문화 역량 함양하기 ∙다문화가정 학생 맞춤형 교육 지원 및 전 학생 다문화이해 교육 등을 추진 ∙다문화교육 주간 운영하여 학년별 수준에 맞는 다문화감수성 함양 활동 실시 ∙다문화가정 학생 지도(한국어학급, 이중언어교실, 맞춤형 멘토링 활동 및 전문상담 활동 지원, 다문화 대학생 멘토링 확대 실시)
▶ 친구사랑 학교사랑 ◦어울림 프로그램을 통한 학교폭력 ZERO 예방교육 ◦친구사랑주간 운영 및 학생 상담활동 강화 |
이렇게 운영합니다.
세부과제 | 실력키움 실 천 내 용 | ||||||||||||
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몸과 마음을 가꾸는 체력키움터 | ▶ 모두가 즐거운 스포츠 활동 ∙ 동촌 어울림한마당 및 교내스포츠데이 운영
▶ 건강체력관리 체계 구축 ∙학생건강 체력평가제(PAPS) 운영 ∙저등급 학생을 위한 체력향상 프로그램 운영 ▶ 체력키움 운영을 통한 학생 건강증진
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실력쑥쑥 학력키움터
| ▶학습배움 운영을 통한 기초학력 신장 ∙부진학생에 대한 담임 책임지도 및 방학 중 「실력UP 협력캠프」 운영 ∙교과 및 교과 외 활동을 통한 1:1 맞춤형 기초 학습력 지도(Shine.edunavi.kr 온라인 학습 활용) ∙ 기초․기본학력 두드림 프로그램 운영(학습지원, 정서지원 등) ▶수업나눔 운영을 통한 학생주도수업 및 과정중심평가로 교실수업 개선 ∙교-수-평-기 일체화를 위한 학생주도수업 실천 ∙교사 역량 강화를 위한 연구 활동 지원 및 교내 장학활동 운영 ∙성장하는 교사문화 형성을 위한 수업나눔(수업 성장의 날) 운영 ∙개념기반 수업 모델에 따른 교수․학습안 작성과 과정중심평가 자료 개발 및 일반화 ▶ D-블렌디드 및 놀이 학습 적용으로 자기주도협력학습 기반 다지기 ∙학년별 플랫폼(이학습터 등) 및 협력학습을 위한 소프트웨어(패들렛, 구글클래스룸 등) 구비 | ||||||||||||
이렇게 운영합니다.
세부과제 | 재능펼침 실 천 내 용 | |
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재능가꿈 기반조성 | ▶ 꿈 넘어 꿈 가꾸기를 위한 진로교육 기반조성 ∙적성검사 실시 및 체계적인 진로교육과 상담 실시 ∙개인별 진로 개발 관리 시스템 구축 (표준화 검사를 통한 진로 탐색, 커리어 포트폴리오 작성 관리)
▶ I’m STAR 프로그램을 통한 진로교육 | |
I’m STAR (individuality 개성) | 제빛깔 제향기 진로주간 운영 | |
∙진로적성 검사(표준화 검사, 온라인 적성검사)를 통한 자기 이해로 비전 로드맵 세우기 ∙진로주간 직접 체험 및 진로 프로젝트 학습 운영 | ||
I’m STAR (moral character 도덕적 품성) | 따뜻한 마음을 가진 동촌 | |
∙동촌 3운동 생활화(소통, 배려, 봉사) ∙수업 들머리 1분 인성교육 및 수업을 통한 인성덕목 생활화 교육 ∙사제동행 행복시간 운영 | ||
| I’m STAR (self-esteem 자존감) | 꿈과 멋을 살리는 진로교육 추진 | |
∙진로적성 검사(표준화 검사, 온라인 적성검사)를 통한 자기 이해로 비전 로드맵 세우기 ∙Do-Dream 진로주간 직접 체험 및 진로 프로젝트 학습 운영 | ||
I’m STAR (teamwork 팀워크) | 함께 해서 행복향기 솔솔 나는 꿈 충전 체험 활동 | |
∙함께 하는 즐거움 속에서 자신의 진로를 찾아가는 다양한 동아리 체험 활동 - 창의놀이․책쓰기․인문토론․예술․지속가능발전 동아리 | ||
I’m STAR (arts 예술) | 행복 플러스 맞춤형 재능펼침터 운영 | |
∙꿈․끼 발현을 위한 연중 예술동아리 운영 ∙예체능 중심의 다양한 예술 문화의 장 마련 : 교내문화예술경연대회, 사제존중 행복스포츠 주간, 학년별 스포츠 데이 등 | ||
I’m STAR (relationship 관계 회복) | 소통․공감으로 자신 있게 진로를 개척하기 | |
∙위클래스와 연계하여 학생, 학부모와 소통하며 꿈․끼를 찾는 진로 상담 운영 ∙밥상머리교육을 통한 가족 관계 회복 | ||
체험중심 진로교육 | ▶ 체험중심 문화예술 교육 ∙예술강사지원사업과 연계한 교육 활성화 ∙문화예술 관련 다양한 체험의 기회 확대 ∙지역사회 자원 활용 학년별 교육과정과 연계한 테마가 있는 현장체험학습 실시 | |
재능펼침 진로교육 | ▶ 꿈ㆍ끼ㆍ멋ㆍ자람 열린 발표 기회 제공 ∙교육과정 러닝페어를 통한 다양한 표현 기회 제공 ∙창의적 체험활동을 통한 내 꿈 다지기 ∙꿈․끼 충전과 실현을 위한 맞춤형 방과후학교 운영 | |
